我们二胡班，宛如一曲温润的乐章，流淌着欢声与笑语。然而，在这节课上，我惊觉同学们的行为如脱缰之马，稍显放纵。
那位和蔼可亲的李老师，如同林中智者，苦心孤诣地在讲台上传授着知识与技巧。我凝神聆听，精神焕发，将他的教诲深植心田，犹如古木之根，任凭风霜雨雪，始终坚定不移；而那几个男孩却如无根之萍，四处飘散，有的斜倚着头，有的将二胡置于一边，有的还在窃窃私语。李老师轻轻敲打着讲台，清嗓一声，声音中带着威严：“喂、喂、喂——你们，实在太过放纵！快快整顿心神，随我共奏！”言罢，他率先示范，弓弦和鸣。
李老师眯着眼，陶醉于二胡的悠扬之中。未料，方越能悄无声息地从座位上溜出，猫腰潜行至讲台边缘。我惊愕至极，下巴几欲脱臼，“方越能，你——你这般大胆，难道不知激怒李老师，后果不堪设想！”我为他紧张不已，周围同学亦目瞪口呆，眉头紧锁，仿佛要从额上跃下。
更令我震惊的是，方越能如猿猴般灵巧，蹑手蹑脚藏于李老师身后，悄无声息地伸手至老师头顶。我心中惊恐：“他意欲何为？难道要偷袭老师？这不可能！”我冷汗直冒。果不其然，方越能手握李老师一缕银丝，瞬间发力一揪，旋即逃之夭夭。“哇！哇！”李老师痛呼，那声音似乎穿透了整个宇宙。“痛煞我也！痛煞我也！”老师揉着头，怒目而视，“何人？是何人偷袭？”他的目光锐利如刀，被扫视的同学几乎要晕厥过去。
再看方越能，已泰然自若地坐回座位，装作无辜地摆弄二胡，眼神清澈地回望李老师，宛若最认真的学子。李老师环视一周，见我们都默不作声，未察觉异样，便不再深究。
天哪！那幕情景历历在目，倘若李老师得知真相，方越能岂不是要被责备得魂飞魄散！
浙江省平湖市实验小学309冯煜雯 指导老师：颜国英
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